Автор: Надточий Ирина Серегеевна
Тема "Системы счисления" обычно изучается в базовом курсе информатики.
Цель проекта: формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности:
* навыков самостоятельной работы с большими объемами информации,
* умений увидеть проблему и наметить пути ее решения,
* навыков работы в группе.
Изучение этой темы преследует следующие цели:
* раскрыть принципы построения систем счисления и, в первую очередь, позиционных систем;
* изучить свойства позиционных систем счисления;
* показать, на каких идеях основаны алгоритмы перевода чисел из одной системы счисления в другую;
* вскрыть связь между системой счисления, используемой для кодирования информации в компьютере, и архитектурой компьютера;
* познакомить учащихся с некоторыми недостатками использования двоичной системы в компьютерах;
* рассказать о системах счисления, отличных от двоичной, используемых в компьютерных системах.
Проект рассчитан на один месяц работы (8 часов, два часа в неделю по учебному плану). Учащиеся проводят исследовательскую работу и находят ответы на учебные вопросы, создают презентации.
Страница проекта в ТолВики
вторник, 11 мая 2010 г.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Сообщения
5 коммент.:
Интересен способ представления информации в презентации: первый слайд при помощи многочисленных ссылок отправляет зрителей к каждому последующему. Быстро и удобно!
в проекте была представлена очень красочная и интересная призентация, которая заинтересует каждого учащегося.
Проект рассчитан на старшеклассников, соответственно он насыщен определенной научностью. Человеку далекому с первого взгляда оценить сложно, но то как коллега подробно разработал видно сразу.
Проект основан на принципах научности и доступности, базируется на фундаментальных законах. Данное исследование будет интересно как учащихся среднего, так и старшего звена. Имеет практическую значимость для подготовки в ЕГЭ по математике.
На мой взгляд, детям эта тема очень понравится. Презентация заинтересует каждого. Спасибо за творческий подход.
Отправить комментарий