Уважаемые коллеги!
Генри Форд
В ходе работы над 2 модулем вы работали над визиткой проекта, публикацией для родителей и вводной презентацией учителя. Все темы и вопросы, разработанные вами по проекту, размещены в документе для совместного редактирования.
Одним из первых шагов планирования проекта - это анализ и выбор стандартов, которым после выполнения проекта должны будут соответствовать знания учеников. Вопросы и дополнительные материалы по проекту, над которыми вы работали в данном модуле, должны помогать ориентировать проекты на важнейшие цели обучения и на освоение содержания образовательных стандартов, на развитие у учеников мыслительных умений высокого уровня.
Оценивая работу, проделанную в рамках этого модуля по проекту, напишите:
1) Как идеи этого модуля помогли Вам спланировать разработать свой проект?2) Считаете ли Вы важными составляющими проекта материалы, которые вы готовили в рамках этого модуля (публикация, презентация, место проекта в тематическом планировании) и ПОЧЕМУ?
3) Отразится ли включение в обучение дистанционных занятий и сетевого взаимодействия в рамках обучения на вашем преподавании и на обучении ваших учеников? Если да, то как?
Запишите, коллеги, свои мысли и рассуждения по предложенным вам вопросам.
Не забывайте указывать ФИО и № группы.:)
Сообщения
17 коммент.:
Очень важно в начале проекта создать публикацию и презентацию для учащихся, которые помогают распланировать всю работу проекта.
На мой взгляд самым трудм заданием на данном этапе было заполнение визитки (я ее еще не до конца заполнила). Т.К. именно в этот момент приходит осмысление того, что и когда нужно сделать, чтобы проект заработал, чтобы он продвигался в оптимальном темпе, чтобы получить достойные результаты проекта. Считаю создание визитки особенно важным фактором в данном проекте.
Создание буклета и вводной презентации также повлияют на мой проект как побуждающие к действию факторы. Надеюсь, что после данного этапа ученики захотят в нем участвовать (их не нужно будет "пинать"), а родители меня поддержат и будут со своей стороны помогать осуществлять контроль.
Работа с заполнением визитки показала, что по времени проект займет больше времени. Считаю - визитка это очень важная часть проекта т.к.это есть план работы над проектом.
Коллеги, очень хочется услышать мнение и по третьему вопросу... :) Как включение в ваше обучение дистанционных технологий отразится на вашем проектировании проекта и на обучении ваших учеников?
Здравствуйте, визитка проекта помогает выстроить структуру проекта. Я думаю что в ходе работы у меня она будет меняться. задав вопрос учащимся услышала в ответ: "дистанционная технология упростит выполнение работы. Не надо будет ходить на консультации. Причем компьютер у каждого дома свой." Я думаю, ребята в связи с большей компьютеризацией, при создании сайта по проекту например, могут прчитать мнение о той или иной ситуации от других пользователей.
Коллеги, не забывайте подписывать свои сообщения! Интересно, кто же написал выше комментарий :)). Кому это зачесть?
Трудной на этом этапе была работа над визиткой, так как каждый ее пункт требует тщательного анализа этапов проекта и его темы. Считаю, что создание публикации необходимо, она поможет донести до родителей информацию о значимости проектной деятельности в учебном процессе. Презентация поможет заинтересовать моих маленьких учеников.
Создание публикации важно,так как она доносит до родителей нужную информацию.Также важна презентация, которая вызывает заинтересованность у детей,поставленная перед ними проблема является стимулом к работе
Идеи этого модуля помогли ещё раз для себя уяснить основные моменты проекта, чётче структурировать работу. Поймёшь сам - поймёт и учащийся.Эти виды деятельности показывают многообразие форм, которые нужно использовать в творческом процессе.
Создание презентации и буклета не вызвало проблем, а вот внесение в web 2.0 трудновато.
Создание публикации и презентации особых проблем не вызывает. Трудности возникают с оформлением ссылок
Очень трудно готовиться к занятием, времени ктегорически не хватет.
Проект требует тщательной проработки на каждом этапе. Учащимся необходима точная, понятная инструкция, какой результат от них ждут, чем этот проект интересен? Для этого нужна вводная презентация и буклет.
Идеи этого модуля в корне меняют работу учителя над проектом.С помощью буклета и презентации он активизирует деятельность участников проекта, нацеливает их на предстоящую работу. Это активные формы работы с участниками пректа.Поиск места проекта в учебном материале нацеливает учителя на работу во время учебных часов. Но мне кажется, что корретировать тематическое планирование придётся. Это не запрещено. Усложняет учителю жизнь, но проект получается учебным. Кроме того, проект рассматривается в уме учителя сразу со всех сторон.
Обучение учителя положительно отражается на работе с учениками. Включение класса в работу над проектом всегда вносит в школьную жизнь особую атмосферу.
С визиткой особых проблем не увидела, всё точно заполняла по разделам, а вот с презентацией помучилась и до сих пор ещё не знаю, готова ли она у меня или ещё что-нибудь вставить?Надо ж создать такую презентацию, чтоб она притянула детей.
Публикация хорошо поможет понять родителям, над чем работают их дети и чем занимаются на уроке.Дистанционные занятия принесут хороший результат в обучение, детям предоставиться возможность доделывать ту работу, которую они не успели сделать.
С визиткой проблем нет, возникли технические трудности с созданием буклета. Презентация учителя готова.
Создание буклета для родителей и вводной презентации - действительно нужные ресурсы для проекта. С помощью презентации задается рабочий настрой и проводится актуализация знаний. Создавая презентацию у меня изменилось первоначальное видение проекта, думаю что в ходе подготовки и введения в работу с учащимися содержание визитки (в частности проблемные вопросы) может измениться.
Буклет для родителей тоже нужный ресурс, так как он дает представление взрослым, как можно помочь своему ребенку в работе над проектом.
Отправить комментарий